学士入学（商学部卒）ですが、高校時代から地理が好きで、いつか 本格的に地理の勉強をしようと思っていました。 以前勤務していた会社の在職中に地理学科に入学しましたが、この間一向に学習が進まない状況でした。定年退職を機に学習を再開しました。

【在学していた学科の学習内容も含め、興味のある分野を教えてください】

地理学科に在籍し、水文地理 学に興味があり都市河川について研究しました。地元の狭山丘陵周辺河川の水質特性について 2 年間調査を行い、その結果をまとめて卒論を提出しました。

【受講してよかった科目、おすすめの科目を教えてください】

 メディアスクーリング授業の「自然地理学（ 海洋・陸水）」で海洋・陸水学の基礎を学ぶことができました。先生が紹介する身近な事象を通して水文学に興味を持ちました。現地研究では、指導教員のもと 10 数名の学生と一緒に山形県で 2泊3日の現地調査を行いました。 最上川 流域の 調査を行い水質調査の方法を学びました。 宿舎で先生と学生同士の交流を深めたことが楽しい思い出です。

【1 日の学習時間や時間帯は決めていましたか？また、勉強方法の作りかた、時間の使い方でうまくいった工夫はありましたか？】

１日の学習時間は特に決まっていません。リポートの提出期限にむけて、１ヶ月ぐらい前から休日に４時間位テキストや参考文献を読んでリポートを作成しました。また、単位修得試験では１週間位前から毎日３時間学習しました。

【リポートの書き方、単位修得試験対策で工夫していたことはありましたか？】

リポート作成は、テキスト全体を一度読み通し、その後、課題にそって再度該当部分を読み込みました。参考文献も参照しながらリポートを仕上げました。
また、単位修得試験勉強では、教科書を再読しリポートを読み返しました。 過去問題を参考に予想問題を作成して学習しました。

【学習にあたって、困ったこと、壁に当たったと感じたことはありますか？また、それをどのように克服しましたか？】

通信教育は孤独かもしれませんが、スクーリング や学生会で多くの学友と出会うことができました。
勉強会や懇親会 をとおして、情報交換して励まし合いながら一緒に卒業を目指しました。

好きな科目をテキストで学び、参考文献を読み込んでリポートを仕上げたときは充実感があります。
リポートが返送されてくるまで待ち遠しく感じられました。

不合格の場合はへこみましたが、先生の丁寧な指摘があり、再考してリポートを再提出し合格 できました。また、学生会に参加して学友と巡り会えたことは、私の一生の宝となりました。

息子が大学生の時、父の方が一生懸命勉強していると感心していました。一緒に卒業しようと言ってくれました。 結果は、息子の方が先に卒業しました。

地理が好きで入学をしました。卒論を執筆して卒業をするという強い意志をもって学習しました。「継続は力なり」という言葉を信じて、コツコツと学習し単位を積み上げていけば必ず卒業できます。

東京都東大和市に在住しております。当市は多摩地域の北西部に位置し緑豊かな住宅都市です。市が目指す都市像は「水と緑と笑顔が耀くまち 　 東大和」です。市の北部の狭山丘陵 にはダム湖１００選に選ばれた 村山貯水池（ 多摩湖）があり、ここに は日本一 美しい取水塔があります。皆様是非ご覧ください 。